彼时的池漾，还是班里出名的调皮鬼，上课小动作不断，课本下常压着漫画书；下课铃一响，人就像脱缰野马，满操场疯跑打闹。成绩？更是一塌糊涂，成绩单上的红叉晃得人眼晕。

一晃数年过去，回想起如今老曾站在讲台上，模样竟沧桑许多，头发不知不觉间白了大半，像是被粉笔灰悄悄染过，皱纹也爬满眼角，身形看着单薄了些，唯有那眼神，一如既往透着温和与期许。

再看池漾，脱胎换骨都不为过。昔日的散漫不羁全然不见，课桌上摞满笔记、习题册，课本被翻得起了毛边。上课全神贯注，眼睛紧盯黑板，手中的笔不停记录重点；课间也不闲着，抓着同学讨论难题，或是追在老师屁股后面答疑。成绩从中下游一路飙升，稳坐班级前列，成了老师眼里的潜力股、同学学习的榜样。

反观老曾，虽说岁月偷走了他的黑发，教学的劲头却丝毫不减。讲台上，难题到他手里总能抽丝剥茧、讲得通俗易懂；批改作业依旧一丝不苟，红笔批注详尽细致，还时常附上几句鼓励的话；学生成绩下滑、心态不稳时，他总是第一个察觉，耐心开导、给出建议。

沈序有些特殊，他是后来转来的，彼时就沉稳聪慧，成绩出众。如今依旧独占鳌头，知识储备愈发深厚，解题思路愈发灵活，面对超纲难题也能从容应对。旁人挑灯夜战时，他按部就班完成学习计划，还能挤出时间拓展课外阅读、钻研竞赛题目。行事低调，却自带光芒，常默默给同学答疑，分享学习经验。

临近毕业，老曾看着这群孩子，眼眶泛红，感慨万千：“你们刚来的时候，青涩莽撞，如今都长大成才，老师很欣慰。往后的路，或崎岖或平坦，都要怀揣初心，踏实走下去。”池漾眼眶也湿润了，起身鞠躬：“老师，多亏您一路拉扯，没有您，哪有现在的我们。”沈序跟着点头，目光诚挚：“老师，您的教导我们铭记于心。”

老曾摆摆手，笑着打趣：“我这小老头还等着听你们的高考捷报呢，都给我铆足劲儿！”教室里响起哄笑声，可谁都清楚，藏在笑声背后的，是即将分别的不舍与对未来的忐忑，以及不想辜负恩师的那份决心。